启动整改落实阶段工作深入推进学习实践活动 　　2009年1月22日上午，省科协召开深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议，学习贯彻全省第一批深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议精神，回顾总结省科协深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段的工作情况，部署整改落实阶段的工作。 　　省科协党组书记、副主席、省科协学习实践活动领导小组组长梁明在会议上作了讲话，传达了全省第一批深入学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段工作会议精神。他指出，省科协按照省委学习实践活动的工作部署和省委学习...

围绕科协科学发展主题召开党组民主生活会议 　　2008年度省科协领导班子专题民主生活会（扩大）于12月19日上午在广东科学馆202室举行。省科协党组各成员和省委学习实践活动第六检查组副组长杨林安同志、组员郑桂英同志参加了会议，省科协直属机关各部室负责人、各单位班子成员、老干支部书记和有关人员列席会议。党组书记梁明同志主持会议。党组各成员根据省委学习实践活动的要求，围绕“深入学习实践科学发展观，全面推进我省科协‘三个服务、一个加强’的各项工作”的主题,在会上分别作了发言。 　　在会上，梁明书记指出，此次党...

播放省委暗访组录像深化科协三评议活动 　　按照省委学习实践活动办公室的工作要求，省科协认真传达贯彻中共广东省委书记汪洋在“广东省机关作风建设暗访专题片”的指示精神，播放“广东省机关作风建设暗访专题片”，深化省科协学习实践活动和机关作风“三评议”活动。 　　一、认真传达贯彻汪洋书记指示。12月11日上午省委学习实践活动第六检查组工作会议后，省科协学习实践活动办公室马上向省科协党组汇报中共广东省委书记汪洋在“广东省机关作风建设暗访专题片”的指示精神。省科协党组决定召开大会，专题传达汪洋书记在“广东省...

广泛征集意见建议群策群力进言献计 　　为了做好学习实践活动第二阶段的工作，省科协学习实践活动办公室于11月19日-28日，向全省各地级以上市科协印发征求意见表，征求他们对省科协领导班子在践行科学发展观方面的意见和建议;向省科协直属机关各部室、各所属单位全体党员和工作人员印发“我为科协建言献策”表，请他们针对影响省科协发展的四个突出问题(一是科协工作的发展目标、思路和任务与新形势的要求不相适应；二是科协自我发展和“三个服务”的能力与科协工作发展的要求不相适应；三是科协组织履行职能存在较大的随意性，缺乏有...

启动分析检查工作推进学习实践活动 　　11月27日上午，省科协召开深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议，回顾总结省科协深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段的工作情况，部署分析检查阶段的工作。 　　省科协党组书记、副主席、省科协学习实践活动领导小组组长梁明出席会议并作了重要讲话，传达了中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛同志在安塞县深入学习实践科学发展观活动党员干部会议上发表重要讲话的精神，广东省开展深入学习实践科学发展观活动转入分析检查阶段工作会议的精神和11月26日的省科协党...

深入科协座谈检查指导工作 　　11月17日，省委学习实践活动第六指导检查组组长平欣光同志和郑桂英同志亲临省科协召开座谈会，指导检查省科协学习实践活动学习调研阶段工作。省科协学习实践活动领导小组办公室副主任黎伟民同志、老干部党支部书记张社尧同志，以及省科协机关和直属单位共10位党员和预备党员代表参加了座谈会。会上，各位党员代表从不同角度结合岗位工作实际和自身的体会感受进行了汇报交流。 　　平欣光组长听取省科协各位党员代表的发言后指出：1、省科协学习实践活动第一阶段的工作完全按照省委的部署，全员参加、全...

深入调查研究，访谈基层科协 10月14日--17日，省科协党组成员、副主席、学习实践活动领导小组副组长吴焕泉同志率领省科协科普部和省青少年科技中心一行五人，到湛江市和茂名市进行调研访谈，通过实地“听一天、访一天、谈一天”，了解了基层组织和广大群众对弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和方法，倡导科学、文明、健康的生活方式，树立科学道德的心声。 吴主席一行在湛江市实地考察了第一中学、第二中学、遂溪县蚕业协会和遂溪县沼气利用科普基地；在茂名市调研了化州市禽畜水产健康养殖科普示范基地，参观了名教村社...

传达贯彻省委会议精神检查落实第一阶段工作 　　11月7日，省科协召开深入学习实践科学发展观工作会议，省科协党组成员、直属机关各部室、单位负责人和省科协学习实践领导小组办公室全体成员参加了会议。省科协党组成员、专职副主席、学习实践领导小组办公室主任汤世华同志主持会议。省科协学习实践领导小组办公室副主任黎伟民同志在会上分别传达了省委常委、组织部长胡泽君同志在全省学习实践活动领导小组办公室主任会议上的讲话和在科技、医疗、体育、文艺、图书五下乡活动上的讲话；传达了省委学习实践活动指导检查组第六组组长平...