开展五项活动深入学习科学发展观 　　为了深入学习科学发展观，省科协学习实践活动领导小组办公室组织开展五项活动，促进省科协学习实践活动的开展。 　　一、开设网上宣传栏。省科协为了深入学习科学发展观，开设学习实践活动宣传栏。宣传栏设“领导讲话”、“工作动态”、“经验交流”、“地方科协”、“工作简报”、“学习读本”、“理论阐述”、“媒体评论”等栏目，为省科协直属机关党员干部提供一个学习科学发展观，交流开展学习实践活动情况和经验的平台。 　　二、开展专题组织生活会。省科协直属机关各部室、各单位党支部在...

梁明同志深入学习实践活动联系点进行调研 　　2008年10月30日，省科协党组书记、常务副主席、省科协深入学习实践科学发展观活动领导小组组长梁明同志深入学习实践活动联系点，对广东工程职业技术学院开展学习实践活动进行了专题调研。 　　梁明书记在认真听取了汤少明院长、徐启扬副书记和学院各处（室）负责人关于学习实践活动学习调研阶段的情况汇报后，认为学院开展学习实践活动的目的、任务、要求都很明确，真正做到领导带头、动员广泛、措施得力、效果明显，取得了良好的开局。他强调，开展学习实践活动要达到三个目的：一是党...

10月16日上午，深圳市科协在深圳科技大厦2楼会议室，召开了科协系统开展深入学习实践科学发展观动员大会，学习贯彻中央、省委和市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神和要求，对科协系统开展深入学习实践科学发展观活动进行部署。会议由深圳市科协党组书记、驻会副主席王文霞同志主持，市科协主席周路明同志作了动员讲话，市委学习实践活动第七指导检查组组长邱福元作了指导讲话。市科协机关全体干部职工，市级各学会、协会、研究会和科普教育基地主要负责同志80余人参加了动员大会。 周路明同志在动员讲话中指出，学习实...

学习调研是深入学习实践科学发展观活动的第一阶段，重点是抓好学习培训、深入调查研究、解放思想讨论３个环节，主要任务就是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念。 　　学习调研是整个学习实践活动的基础。检验学习实践活动的成效，首先要看用科学发展观武装头脑是否下了真功夫，看对推动科学发展的重要性和紧迫性的理解和把握是否有了新提高。这就要求我们务必搞好学习培训工作，使广大党员、干部真正把科学发展观学懂弄通。 　　学习培训需要周密计划、妥善安排。要采取中心组学习会、专题培训班、轮训班、研讨班、个人自学等形...

学习实践科学发展观活动是需要有成果的,不能为了学习而学习,大搞形式主义,大行敷衍了事之风。我省一向以务实和领风气之先闻名于全国,在学习实践科学发展观活动中,亦应如是。所谓务实,就是要思想上实事求是,行动上脚踏实地,把学习和实践紧密结合起来,真正在工作中扭转基于传统发展观的工作惯性,真正建立切实可行的符合科学发展观的体制机制。 　　构建有利于科学发展的体制机制,并不是一件容易的事情。有的干部擅长于文字游戏,拿出一套方案来,美其名曰科学发展,但却是新瓶装旧酒,涉及到实际内容的还是传统的老一套。这就谈不上什么体制...

全省正在开展的学习实践科学发展观活动,是今年上半年开展的解放思想学习讨论活动的深化和升华。为了使这项活动真正落到实处,就必须大兴求真务实之风,进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施,使人民群众感受到新变化新气象。 　　大兴求真务实之风,坚持讲党性、重品行、作表率,避免领导班子和党员领导干部走过场,是全党深入开展这一活动的关键所在。改革开放以来,我们党高度重视自身建设,坚持党要管党、从严治党。同时,我们要清醒地认识到,党面临的...

●学习体会：民为邦本，本固邦宁；为政之道，富民为先。大发展小发展，市民最有发言权；真发展假发展，百姓说了算。　　●经典案例：细心的人都会发现，在“十一五”规划中，“强国富民”这句耳能详熟、约定俗成的话被“富民强国”所代替。　　“强国富民”与“富民强国”虽然只是字的顺序颠倒，却在公众眼里被视为一个划时代的变化，代表了不同的经济发展思路。一时间，在各地召开的“两会”上，“富民强省”、“富民强市”、“富民行动”、“富民优先”成为代表、委员使用频率很高的词语。许多城市不仅把“富民优先”作为“十一五”...

领导干部学习实践科学发展观用好用活“三十六计”第一计登高望远